创设学以致用舞台　营造创新技能文化

　　实验实训中心精心组织学生创新竞赛，创设学以致用的舞台，激发学生创新意识和创新精神，丰富学生业余生活，促进学生实践技能的提升，努力营造创新技能文化的校园氛围。
　　2009年4月，实验实训中心就开始了第三届创新系列活动的策划和安排，明确了创新系列活动的举办时间、地点和参赛选手的范围，规定了创新竞赛的项目和作品要求，制定了创新竞赛的比赛规则、评分标准和奖励办法，同时也对整个系列活动期间的组织机构、人员分工以及经费预算进行了安排。
　　在校领导的关心和实验实训管理处的指导下，在各相关部门的大力支持下，2009年12月9日，实验实训中心结合学校科技节，举办了上海第二工业大学第三届大学生创新系列活动，整个创新系列活动不仅有创新理论讲座和论坛征文，更有创新设计和制作的作品。竞赛系列活动历时5个月，经历了动员报名、预赛、作品评审、决赛等阶段。来自我校十个学院的100多位学生携78个作品（创意）参加了四个创新竞赛单元，40多位老师参与了竞赛指导工作，所有参加竞赛的创新作品，都提交了创作报告并参加答辩。参赛学生利用课余时间，投入大量的时间与精力，制定方案、设计并动手制作，使自己的创意在作品中呈现。在老师的精心指导下，学生们攻克了一个又一个难关，每一件作品都凝聚了指导老师和同学们的智慧和汗水，同学们也在参与的过程中增长了知识，开阔了视野，提高了技能和综合应用能力。
　　通过创新竞赛这个平台，同学们展示了自己的风采，增强了自身的竞争力，也增添了学习的动力。在创新论坛活动中，计算机与信息学院06计商A2班朱怡同学的作品《“宠爱一生”——宠物殡葬网站计划书》为广大宠物爱好者搭建一个信息交流的平台，专业化处理宠物身后事宜，提供“一条龙”殡葬服务，让爱心与责任得到传递的创意设想，得到了评委的一致好评。在创新设计与制作竞赛中，机电学院06机工A2班的李思亮、范意中两位同学的作品《带气动夹紧装置的组合夹具制作》，较完整地考虑了各有关组合夹具的有关因素，组合出了一套完整的加工斜面的夹具。该组合夹具是一种模块化的专用夹具，模块元件有较高的精度和耐磨性，可组装成各种夹具，夹具使用完毕后可进行拆卸，留待组装新的夹具。可用于中、小批多品种生产和数控加工中，是一种较经济的夹具。此项设计制作给评委们留下了深刻的印象，并荣获了一等奖。数控加工技术竞赛一等奖获得者是机电学院07机自A1班戴佩玉同学，他的作品是《破矩成圆》，应用三轴联动的数控立式铣床、基于宏程序设计完成在正立方体内铣削自由滚动球体的方案。通过对正立方体和球体的三种空间关系的研究，巧妙设计球缺加工变量，合理建立数学模型及数学关系表达式，实现了三坐标立体球面的手工编程，完成加工。参赛作品都较好地体现了设计创意，展现了参赛选手的技能水平和学以致用的能力，得到了评委们的好评，大家认为很多作品已达到了全国竞赛的水平。
　　目前，2010年第四届大学生创新系列活动正在精心组织筹备和计划实施中；营造校园创新和技能文化，培养知识型高技能创新人才，实验实训中心将为之不懈努力。（实验实训中心）

　　注：此项目系上海第二工业大学2009-2010年校园文化建设优秀项目