创建“辅导员说”微平台 引领师生思想交流

　　——学生处、工学部校园网络文化建设优秀项目申报材料

　　项目简介：“辅导员说”微信平台成立于2015年5月，以“原创、思想、引领”为宗旨，该平台由我校形势与政策教学团队教师为核心作者群，由徐炜炜老师创建，目前由叶维明、张建忠、王雪俏等老师具体运营管理。平台作为形势与政策课教学延伸平台，也是辅导员与学生思想对话平台，目前开设“辅导员说”“学生说”“每周推荐”三个栏目全部为原创类文章，“微思享”栏目为网络经典文章推荐。

　　平台创立近4年来，立足上海第二工业大学，面向全国高校，截至目前，共吸引全国各地粉丝1.4万，共刊发了423篇原创网文，累计阅读量近40万；在全国高校辅导员队伍建设微信影响指数榜单中长期居于前20；近两年来，先后有11项教师作品，13项学生作品入选为上海市优秀网络作品，有两项作品入选2018年全国高校网络教育优秀作品，展示了高校辅导员和大学生的良好形象，在全国高校辅导员队伍和学生队伍中，具有一定知名度和影响力。

　　一、平台起源

　　2015年5月，面对传统高校大思政课堂中普遍存在的“一言堂”现象，在互联网+时代，辅导员如何占领网络思想阵地，传播正能量，如何通过网络平台了解学生的思想，与学生进行有质量的思想互动，如何达到“春风化雨，润物无声”的育人效果……成为我们思考的问题。经过深入思考、调研和争论后，我们一致认为：只有接地气，才更有底气；只有高互动，才能教学相长。在此背景下，我们决定主动占领网络舆论阵地，以“原创、思想、引领”为特色，创设“辅导员说”微平台，并以此为突破口，将传统思政课的课堂集中授课与日常思想政治教育打通；将课程显性教育与日常微课程隐性教育相融合；将思政理论课教师的理论优势与思政辅导员的实践优势相结合。从而，实现“网络—课堂—实践”三位一体的大思政课堂构建，进而实现思政教育的合力育人效果。

　　二、平台特色

　　我们组建了一支由“80后教师+95后学生骨干”组成的运营队伍，使得“辅导员”说既能在内容上对大学生进行思想引领，又能在表现形式上碰触到95后、00后大学生的兴趣点与敏感点，进而，在润物细无声中进入到学生的思想与心灵深处。以“原创、思想、引领”为宗旨，“辅导员说”微平台坚持三大特色：

　　以“原创、思想、引领”为宗旨：设立“辅导员说”“学生说”“每周推荐”三个栏目全部为原创类文章，“微思享”栏目为网络经典文章推荐，积极开展网络思政教育。

　　2.作为形势与政策课教学延伸平台：以形势政策课教学骨干团队为中坚力量，以形势与政策课程教学为依托，作为形势与政策课教学延伸平台，由每学期两次形势政策课变为周周都有形势政策课。

　　3.是辅导员与学生思想对话平台：是辅导员集体发声、聚焦学生思想、实践导向的辅导员团队与学生思想对话的平台。

　　三、当前成效

　　平台创立近4年来，立足上海第二工业大学，面向全国，截至目前，共吸引全国各地粉丝1.4万，其中有近2000位来自全国各地高校的辅导员粉丝；在1400多个日日夜夜里，无论寒暑假，团队始终坚持每周4篇网文更新（3篇为原创），通过自由投稿和定向约稿，有近300位作者在“辅导员说”平台共刊发了423篇原创网文，累计阅读量近40万；在全国高校辅导员队伍建设微信影响指数榜单中长期居于前20；近两年来，先后有11项教师作品，13项学生作品入选为上海市优秀网络作品，两项作品入选2018年全国高校网络教育优秀作品；平台连续两年荣获上海市优秀网络平台，先后被大申网、腾讯网、搜狐网等媒体报道。

　　搭建“辅导员说”网络平台最大的意义不仅在于自我发声，更在于引导更多的老师、同学积极传播正能量。目前，该平台不仅成为校内师生互动传播正能量的平台，形势政策教学延伸平台，更成为展示辅导员和高校大学生良好形象，彰显精气神的重要平台，在全国高校辅导员队伍和学生队伍中，具有一定知名度和影响力。