《东方教育时报》：校企联动推进大学生创新创业

2016年2月3日  《东方教育时报》  第5版

　　（记者 臧莺）“大众创新，万众创业”依然是今年上海“两会”的焦点话题。上海市市长杨雄指出，要帮助1万人成功创业，新增50万个就业岗位；实施大学生创业能力培养计划，推动高校新建一批创新创业教育实践平台，加大贷款担保贴息、社会保险费补贴等政策支持力度，鼓励更多青年投身创业。

　　不少代表和委员表示，高校创新创业人才的培养，必须建立在提升高校教育教学质量和师资队伍水平的基础上，同时建立起双向打通的校企联动机制，这样才能更好地为上海建设全球科创中心服务。对此，市政协委员、华东理工大学机械与动力工程学院副院长安琦就表示，高校教师的科研方向应当尽可能与其教学内容相关联，因为大学教师搞科研并不仅仅是为了发表论文、评职称，产生科研成果，更重要的是为了提升课堂教学质量。而市政协常委、民盟市委专职副主委方荣则认为，这需要改革高校以往重数量、轻质量的科研评价体系，清理压缩各项评比，细化评价指标，延长评价周期，深化分类分级评价。“我建议高校改变单纯以论文、获奖为主的考核评价方式，改进同行评价和‘双盲’评议、‘先盲后明’评议，建立网上评议机制；与此同时，也可学习国外先进经验，试行代表作制度，以最有代表性的研究成果作为学者成果评定和晋级晋职的依据，从而有效避免急功近利的快餐效应。”

　　除了改进人才评价机制外，以校企联动推进高校学生创新创业也是关键所在。市政协委员、上海健康医学院副院长张道方就表示，要让高校学生主动创新创业，首先，学校、企业要联动起来，帮助学生在读期间就有机会进入企业第一线实习。“如果一个学生只懂得理论知识，空有想法创意，却根本没有走进过社会、遇到过问题，不懂得与人沟通、合理表达、解决问题，那他怎么可能把脑中所想转化成实际的产品和服务?”为此，张道方建议政府应该鼓励企业作为创新主体，积极建设实习基地，吸纳高校学生加盟；政府可通过减税、贴息等各种方式对企业进行补贴，以换取企业向大学生开放、共享资源。

　　在市政协委员、上海二工大副校长徐玉芳看来，打通校企合作的“最后一公里”，还需给高校更多机会从企业引入应用型的师资人才。“如今，国内高校教师队伍中的工程型、应用型人才普遍缺乏，具有工程背景的教师更是少之又少，虽然已有宏观政策出台，鼓励校企合作，企业人才可以进入高校任教，但最后的‘落地’环节却仍有较大难度。”徐玉芳告诉记者，这就需要高校改变人才引入的评价机制，不能只讲学历，还要关注其企业经历，从而为提升人才待遇打下基础；与此同时，高校也要改变课堂评价模式，不能只关注教师对理论知识的把握，还要看其是否能借用企业中的丰富经历，真正引导学生从实际出发，培养学生创新思维。

党委宣传部